自闭症是什么原因引起的课程设计

学科：心理学 / 生物学

年级：初中二年级

课程主要内容：自闭症的定义、原因及影响因素

• 了解自闭症的基本概念及特征。
• 识别自闭症的可能原因，包括遗传、环境和社会因素。
• 培养同学们的同理心和对自闭症患者的理解。

1. 导入（10分钟）

通过播放一段关于自闭症儿童生活的视频，引发学生的思考和讨论。

师生互动：教师询问学生对视频的感受，激发学生的兴趣和参与感。

2. 自闭症的定义（15分钟）

讲解自闭症的定义及主要特征，介绍相关统计数据。

师生互动：进行小组讨论，学生分享他们对自闭症的了解与认知。

3. 自闭症的原因（20分钟）

讲解自闭症的多种可能原因，包括遗传因素、环境影响和社会因素。

师生互动：使用思维导图工具，让学生在小组内列出他们认为可能的原因，并进行汇报。

4. 案例分析（15分钟）

提供一些真实案例，帮助学生更好地理解自闭症患者的生活和挑战。

师生互动：分组讨论案例，思考如何给予自闭症患者更多的支持。

5. 总结与反馈（10分钟）

总结课程内容，鼓励学生提出疑问和看法。

师生互动：让学生用一句话概括他们对自闭症原因的理解，并分享给全班。

通过课堂反馈、参与度以及小组讨论表现来评估学生对自闭症原因的理解。

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