教学工作方案：心里的声音电影

• 学生能够理解电影《心里的声音》所传达的情感主题与人际关系。
• 提高学生的批判性思维能力，通过电影分析人物心理发展。
• 培养学生的表达能力，通过讨论与分享，表达个人对电影的看法与感受。

• 电影：《心里的声音》
• 辅助阅读材料：关于电影分析及心理学基础知识的书籍或文章。
• 相关视频资料：导演访谈及影片幕后制作花絮。

• 初步导入：简要介绍电影背景与主要人物。
• 观看电影：分两次观看，每次后进行讨论。
• 小组讨论：学生分组讨论影片中的关键场景和人物心理。
• 汇报与分享：每组选出代表分享讨论结果。
• 总结反馈：教师总结学生的观点，并给出专业的分析与指导。

• 课堂参与度：根据学生在讨论中的活跃程度进行评估。
• 作业完成情况：要求学生撰写电影观后感，评估其逻辑性与深度。
• 小组表现：评价小组讨论的有效性与组织性。
• 期末展示：学生以小组为单位，进行电影分析报告的展示。

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