生涯发展报告示范课课程设计

• 学科：职业教育与生涯规划
• 年级：高中二年级（1617岁）
• 课程时长：45分钟

• 帮助学生认识自我，明确兴趣与优势。
• 引导学生探索职业选择及未来发展方向。
• 培养学生的生涯规划能力，掌握撰写生涯发展报告的基本技巧。

1. 导入（5分钟）

通过提问引发学生对生涯规划的思考，例如：“你们希望未来从事怎样的职业？”并播放一段职业发展的短视频以引发兴趣。

2. 知识讲解（15分钟）

教师为学生讲解生涯发展基本概念、自我认知的重要性，以及各种职业的特点。利用幻灯片展示相关数据与案例，增强学生对生涯发展的理解。

3. 自我认知环节（10分钟）

学生进行自我评估，可以使用职业兴趣测评工具，帮助他们识别自己的兴趣和优势。教师巡回指导，回答学生疑问。

4. 职业探索环节（5分钟）

教师讲解几个热门职业的基本信息及市场需求，并鼓励学生分享他们感兴趣的职业。

5. 小组讨论与交流（5分钟）

将学生分成小组，讨论并分享他们的职业兴趣和可能的生涯发展方向。每组选出一个代表分享讨论结果，教师适时做总结和引导。

6. 生涯发展报告撰写技巧讲解（5分钟）

教师指导学生如何撰写生涯发展报告，包括结构、重点和注意事项，鼓励学生在课后完成一份简易的生涯发展报告。

教师总结课堂内容，强调生涯规划的重要性，并布置下次课的作业：撰写一份个人的生涯发展报告草稿，准备在下一节课中分享与反馈。

课堂过程中教师通过观察、提问和学生分享展示进行即时评价，并在课后对学生的生涯发展报告给予反馈。