图形之谜

在一个风和日丽的下午，来自世界各地的数学爱好者聚集在虚拟会议室中，准备迎接一场前所未有的挑战——国际测试题图形题。这场测试由一位匿名的数学大师设计，旨在考验参与者对几何图形的理解和创造力。

题目公布后，屏幕上出现了一个看似简单的图形：一个由五个正方形组成的十字形。题目要求参与者通过添加、删除或移动最少的线条，将这个图形转化为一个新的、具有特定数学属性的图形。

来自中国的李明，一个热衷于几何学的高中生，立刻投入到了解题中。他注意到，通过在十字形的中心添加一条垂直线，可以将图形分割成四个完全相同的部分。这样，每个部分都是一个由两个正方形组成的矩形，符合题目要求的“对称性”。

与此来自法国的艾米丽，一位经验丰富的数学教师，采用了不同的策略。她选择删除十字形的一条水平线，使得图形变成了一个由四个正方形组成的正方形，每个正方形都与其他三个正方形相邻，完美地体现了“连通性”。

李明和艾米丽的解答都被评为最佳答案，他们的创新思维和精确操作赢得了全球数学爱好者的赞誉。这场测试不仅是一场智力的较量，更是一次文化的交流和理解的桥梁。通过这个图形之谜，不同背景的人们找到了共同的兴趣和语言，证明了数学的无国界之美。